http://teatr.do.am/ Форум Wed, 18 Jan 2012 10:45:28 GMT uCoz Web-Service https://teatr.do.am/forum/8-3-1 Wed, 18 Jan 2012 10:45:28 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/8">День рождения школы</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 0 Сценарий спектакля «СНЫ» <br /><br /> Предварительная работа: <br /> Снять кадры школьной жизни. <br /> Костюмы <br /><br /> Сцена 1. <br /> Гаснет свет. На экране кадры немого кино: Пустой коридор, звонок, беготня, мимо учителя в коридоре пробегают дети, он прижимается к стене, потом робко поправляет оторванный рукав, и устремляется в погоню. дети-хулиганы, бедные учителя, притаскивают в кабинет к директору пачку детей, гроздь (а-ля Летучая мышь). Последний кадр –директор в кабинете, они с учителем воспитывают детей, , когда те уже не обращают на них внимания, постоянно звонит телефон, факс, потом начинает давать ЦУ учителю, тот записывает, они жмут друг другу руки, улыбаются, дети задом пятятся и уходят. Музыка резко прерывается. Включается свет <br /> Отодвигается ширма. Декорации графской комнаты. Графиня сидит в кресле, она очень бледна и встревожена. <br /> Заходит дворецкий (Юлдашев): к вам мадам Долли ! <br /> Входит Настя, озабочено смотрит на графиню: <br /> Настя и Графиня <br /> - Что-то вы бледны? Хорошо ли вы спали? <br /> - Да нет, не очень . мне снился странный сон <br /> - Какой же? <br /> - Буд то бы я живу в 21 веке и работаю .. <br /> - что , извините , вы делаете? <br /> - .. и работаю директором коррекционной школы. <br /> - Какой, какой школы? <br /> - Ну, вспомогательной.. <br /> - Как это? Это похоже на пансион для благородных девиц или кадетский корпус? <br /> - Да, нет.. Это учебное заведение , где помогают детям учиться! <br /> - Хороший сон, и что же Вас так встревожило? <br /> - да там один Арешков чего стоит! <br /> -это какой Арешков ? это что , племянник сахарозаводчика Полозова? <br /><br /> Дворецкий: <br /> - Баронесса фон Дерринг. <br /> Те же и баронесса. <br /> -Проезжала мимо, решила заглянуть к вам. Как дела? Вы сегодня будете блистать на балу у графа Призорова? <br /> -Скорее всего нет. Мне ещё так много надо успеть сделать к юбилею школы! Ведь нам 15 лет! <br /> - Раут готовите? И что там будет? <br /> - танго, например. <br /> Танец танго <br /> Гаснет свет. Фильм ( рисунки на стенах – оформление кабинетов, куски как бегают с папками) <br /> Дворецкий с подсвечником: <br /> - Вставать пора, утро уже. (включает свет).сами просили пораньше разбудить! <br /> -Да-да. Вот что, дружок позови-ка мне быстренько графиню Анну Дмитриевну. <br /> - Да она уже здесь, вас дожидается. <br /> Анна Дмитриевна: <br /> -Наталья Павловна, голубушка , что случилось? Вы так перепугали меня этой запиской: срочно, быстрее, очень важно… <br /> - Конечно, ведь сегодня какое число? Правильно, мы сегодня должны сдать мониторинг и две таблицы по РКМО и устав у нотариуса забрать. <br /> -Откуда вы это взяли? <br /> - По электронке сегодня утром 6 писем уже пришло. Вы принесли с собой ноутбук? <br /> - Но –ут-бук?? Это что, новый модный журнал? Так я вам и так скажу, что сейчас носят в этом сезоне. <br /> Демонстрация моды (изделия, созданные на уроках труда) <br /><br /> С другой стороны сцены (как по бульвару идут дамы )(П. К) <br /> -вы слышали последнюю новость? <br /> - нет , а что? <br /> -Вы не поверите, нашу графиню мучают странные сны. Весь город только об этом и говорит. <br /> -. Что ей снится? <br /> ДИАЛОГ из оперетты «Белая акация». <br /> Дуэт из Белой акации <br /> Посмотрите школа двери открывает. <br /> Ну и что же? <br /> Детвора придет сейчас. <br /> Да возможно, значит, многое бывает по причине независящей от нас. <br /> Безусловно, кое – что, хоть и немного <br /> С той поры как начинается урок <br /> В страну знаний открывается дорога <br /> Много есть друзей, ты здесь не одинок <br /> Но поверьте ученик потом бы сделать мог <br /> Все чему научит педагог. <br /><br /> Программу можем написать пожалуйста <br /> Наглядный матерьял достать , пожалуйста <br /> Любой готов принять я план: <br /> Пойти на форум, семинар, пожалуйста <br /> Скорей прошу мне дать ответ. <br /> Важней работы нашей нет? <br /> Пожалуйста, <br /> Но я должна вас попросить скорей свой опыт обобщить: <br /> Нагляднее <br /> Нагляднее? Пожалуйста <br /> Конкретнее, <br /> Конкретнее? Пожалуйста. <br /> Солиднее <br /> Солиднее, пожалуйста. <br /> Достойнее, <br /> Достойнее? Пожалуйста <br /> Нагляднее, конкретнее, солиднее, достойнее, пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста. <br /><br /> - У меня есть прекрасный сонник. Мне дала его сама ясновидящая Ляля. <br /><br /> Танец с картами. <br /><br /> Ой, нет она дама с передовыми взглядами и в карты не верит. Сейчас в городе большая знаменитость – доктор, профессор Шлейзенберг из Германии принимает. Она хотела к нему обратиться. <br /> - Да, говорят, он творит чудеса! <br /><br /> Кино (куски мероприятий) <br /> Дворецкий: к вам доктор, говорит «назначено» <br /> - А это профессор Шлизенберг? <br /> - Да нет, в котелке какой-то! <br /><br /> Заходит доктор. <br /> - На что жалуемся? Грудная жаба, мигрень, энфлюэнция… <br /> -На сны.. <br /> - Необычненько. И что вам снится? Балы, светские рауты, салоны… <br /> - Коррекционная школа.. <br /> - Однако… Это у нас или за границей? <br /> - В маленьком провинциальном городке. Я не знаю , как вам объяснить. <br /> -Щас все будет <br /> (достает драгоценность на нитке, раскачивает перед графиней) <br /> - Смотрите внимательно, раз, два, три… Что вы видите? <br /> - Небольшую классную комнату, в ней учитель… <br /> Сценка <br /> У. Марья Ивановна, как вы себя чувствуете?, Как настроение? <br /> М.И. Не приставай, Петров, я сегодня очень расстроена. <br /> У. Это хорошо, я как раз шел, чтобы вас расстроить. <br /> М.И. Что случилось? <br /> У. Меня вчера не было в школе. <br /> М.И. Это я заметила. А почему? <br /> У. Мне нужно было срочно отнести мою собаку к ветеринару. <br /> М.И. А нельзя было отвести собаку после уроков. <br /> У. Нет. Я дал ветеринару честное, благородное слово прибыть в клинику ровно в 8 часов утра. <br /> А погода была прекрасная. Игорь был у нас лучшим нападающим. <br /> М.И. Постой, постой. Какой Игорь? Ты же собакой пошел к врачу. <br /> У. Ну, правильно. Игорь - это моя собака, а нападающим он был, пока не заболел. Игорь был в ударе, румянец… <br /> М.И. У кого румянец, у собаки? <br /> У. У меня, конечно же. Уже через 15 минут Игорь как закричит нечеловеческим голосом: «Гоооол!» <br /> М.И. Твой пес закричал нечеловеческим голосом: «Гол»? <br /> У. Конечно, он закричал не человеческим голосом, а собачьим: «Гав-гав!» Ну вот, шайба попала в окно, оно разбилась, приехала полиция, вызвали родителей, поэтому меня в школе и не было. <br /> М.И. А как же твоя больная собака? <br /> У. Какая собака? <br /><br /> Врач убирает в карман цепочку, саквояж. <br /> - Просыпайтесь. Было очччень интересно, но это не мой случай. <br /> Протягивает ей кучу листов. <br /> - Спасибо, доктор. Это рецепт? <br /> - Это счет. Всего доброго. <br /> - Эй, Варфоламей, закладывай карету. <br /><br /> (Графиня уходит) <br /> Экран <br /> Все педагоги на рабочих местах (перемешено прошлое с будущем (фотошоп): ( Л.Н – у входа с подсвечником и монитором, пишет гусиным пером, Л.А. с ребенком за компьютером….. <br /> Через несколько сцен опять те же и маман. Суть и юмор разговора в непонимании ( по Теффи).Текст ,конечно, требует доработки) <br /><br /> Учитель: очень хорошо что вы пришли по моему вызову <br /> Маман: иду сегодня мимо школы-думаю,давно не была,может зайти? зайду! <br /> У. посмотрите у него двойки по каждому предмету! <br /> М.Он у меня такой смышленный мальчик. <br /> У.Учителя закидали меня докладными: ушел с урока,грубит, курит на переменах! <br /> М. И мне постоянно по хозяйству помогает. <br /> У. Часто приходит в школу с невыполненной домашней работой! <br /> М.я ему говорю: сходи за хлебом, а он мне: да, мамочка, только уроки сделаю.. <br /> У.вот полюбуйтесь: в тетрадях одни ошибки! Безответсвенный!А в школе такая сложная прорамма! сколько новых предметов! <br /> М. Я сама-то не очень помочь с задачами ему могу, вот отец и купил ему компьютер! И,знаете, ребенка как подменили! <br /> У.Вот неаттестован по истории, не сдал контрольные по физике! <br /> М.Он теперь у меня целыми днями занимается по компьютеру: то доклад по "Контр-страйку" какому-то, то тесты по истории "Властилин колец" какие-то! а то и по физике "В контактах" каких-то разбирается..Умница мой(чмокает в макушку, смахивает слезу умиления) <br /> У.если вы не усилите контроль за ребенком - вылетит из школы или на второй год оставим! <br /> М. Спасибо, МарьИвановна, за заботу о моем мальчике, до свидания! Всего доброго,Вам.. Побольше бы таких учителей в школах..... (уходит) <br /> У.(в след) Нет, нужно к директору с этим вопрослм. (кричит за занавес и уходит)Наталья-я-я Павловна-аа!.... <br /> -- <br /> Выходят две дамы и доктор. <br /> Гостиная, две дамы сидят пьют чай. Входит доктор <br /> - Вольдемар, что так поздно? <br /> - Ой, сестрицы, сегодня у меня была такая необычная пациентка. <br /> - Ах, расскажи, я ужас какая любопытная. <br /> - Её мучают странные сны. <br /> - Страшные? <br /> -Да нет, я бы не сказал. Ей снятся сны о школе. И сейчас она готовится к школьному юбилею. <br /> - Ах, школа! Стасси, ты помнишь? <br /> - Конечно, Кэтти! Это самые веселые годы! <br /> Дуэт Кэтти и Стасси (Эй, гусар) <br /><br /> Приходит гувернантка: <br /> - Барышни! Я ищу вас по всему дому! Пора заниматься! <br /> - Ну, заниматься, так заниматься… <br /> Кор. Упр (новые логопедические скороговорки) <br /> - Вы устали? Тогда физминутка для глаз. Сейчас я вас научу. Методика мадам из Летучей мыши (Летучая мышь) <br /><br /> Школа!... Любите ли вы школу так, как люблю ее я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая, творческая натура педагога, жадная и страстная до впечатлений от новых методик, инновационных технологий? Или, лучше сказать, можете ли вы не любить школу больше всего на свете, кроме блага и истины? И в самом деле, не сосредотачиваются ли в ней все чары, все обаяния, все обольщения искусства воспитания и обучения? День рождения школы Luxs https://teatr.do.am/forum/8-3-1