http://teatr.do.am/ Форум Wed, 30 May 2012 16:44:54 GMT uCoz Web-Service https://teatr.do.am/forum/4-7-1 Wed, 30 May 2012 16:44:54 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/4">Летний лагерь</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 5 По этому сценарию можно провести очень весёлый праздник для детишек на открытие лагерной смены. <br /> Действующие лица: Кот Леопольд, лиса Алиса, 2 Мышонка, Баба Яга. <br /><br /> Построение отрядов. Выходит кот Леопольд. <br /><br /> Леопольд: Добрый день! Я очень рад, что вы приняли мое приглашение и пришли ко мне в гости. Мне так хочется с каждым из вас поздороваться, но вот задача — вас много, а я — один. А давайте проверим: все ли на месте. <br /><br /> Отряды сдают рапорта главе дружины. <br /><br /> Леопольд: Замечательно! Какие интересные названия придумали вы своим отрядам! Молодцы! <br /> Вдруг слышно, что кто-то кричит, как будто заблудился. <br /> Друзья! Это, наверно, к нам на полянку идут гости, но не могут отыскать тропинку <br /> сюда. По моему сигналу вы все хлопайте, кричите, топайте. Надеюсь, нас услышат. Вы <br /> готовы? Начали! А если попробовать так (закрикивает кричалочку). Парам-парэра! <br /><br /> Дети: Хэй! <br /> Леопольд: Парам-парэра! <br /> Дети: Хэй, <br /> Леопольд: Парам-парэра! <br /> Дети: Хэй! Хэй! Хэй!!! <br /> Появляется лиса Алиса. <br /> Лиса: О, Базя, ты это куда запропастился? Я, понимаете ли, одна по лесу хожу, а… <br /> Леопольд: Извините, уважаемая Алиса, но вы ошиблись. <br /> Алиса: Да ладно тебе! Что, опять решил хитрить? Думаешь, я тебя не узнаю? Ну ты, Базя, и даешь! <br /> Леопольд: Извините, но я — кот Леопольд, а не Базя. Понимаете? Тут какая-то ошибка… <br /> Лиса Алиса начинает хохотать. <br /> Алиса: Извини, Леопольдушка, не могу я без шуток и розыгрышей. Меня к вам <br /> послал мой Базя, а сам он уехал в командировку, к Коту в сапогах. Тот его вежливости <br /> учит. Вот он и попросил меня помочь тебе гостей встретить, да в план работы <br /> мероприятия отобрать. <br /> Леопольд: Ну что ж, давай спросим наши отряды, каковы их предложения. <br /> Идет перекличка (каждый отряд дружно кричит название какого-либо интересного <br /> дела в план работы), Леопольд записывает. <br /> Леопольд: Спасибо, ребята, все ваши предложения мы учтем. <br /> Лиса: Ой, Леопольд, кто-то сюда идет, давай спрячемся и посмотрим, что будет. <br /> Появляются два Мышонка. <br /> Мышонок 1-й: Ой, где это мы? Ик-а! <br /> Мышонок 2-й: Точно, где это мы? <br /> Мышонок 1-й: О! Это кот! <br /> Мышонок 2-й: Не-а! Это не кот. Это Леопольд! <br /> Леопольд: Так, явились — не запылились! Что с вами произошло? <br /> Мышонок 1-й: Мы гуляли, гуляли… Вот… Гуляли… Ой, что это я? <br /> Мышонок 2-й: Ну вот, мы гуляли по лесу и решили тебе цветов насобирать… Вот. <br /> Мышонок 1-й: Ну, смотрим, метла лежит. Нарядная такая. Ну, лежит себе, лежит, никого не трогает, ну мы и… <br /> Мышонок 2-й: Решили ее взять, а она как полетит, как понесется… <br /> Мышонок 1-й: Как бешеная! Ну, вот мы и приземлились. <br /> Мышонок 2-й: Так и разбиться можно. Интересно, а чья это метла? <br /><br /> Дети: Бабы-Яги. <br /> Мышата: Ой, Бабы Яги, ой, мамочки! Что делать? <br /> Леопольд: Да не бойтесь, вы же среди друзей, да и праздник у нас, если вы еще не забыли! <br /> Мышонок 1-й: Точно, у вас сегодня праздник знакомств. <br /> Мышонок 2-й: Ой, а почему же тогда флаг опущен? <br /> Леопольд: Закончилась… смена, флаг опустили. А вот приехали новые ребята в лагерь, и мы сегодня даем старт… смене! <br /> Внимание! На подъем флага приглашаются… <br /> Внимание, лагерь! Стоять смирно! Флаг Российской Федерации поднять! <br /> Вольно! <br /> Леопольд: Друзья, у меня сегодня самый счастливый день. Я приобрел столько новых друзей. Старт… смене дан! Ура! <br /> Вдруг появляется Баба Яга. <br /> Баба Яга: Здравствуйте! Вот шла мимо, услышала музыку, думаю, дай зайду. Авось не прогонят. <br /> Леопольд: Проходи, проходи, Баба Яга, мы гостям рады. <br /> Баба Яга: А что это у вас тут за веселье? <br /> Мышонок 2-й: У Леопольда сегодня особенный день — он познакомился с новыми ребятами, и сегодня же открывается… лагерная смена. <br /> Баба Яга: Ой, касатик мой, поздравляю! Ой, изумрудный ты мой, поздравляю! <br /> Мышонок 1-й: Баба Яга, Баба Яга, ты извини нас, мы тут нечаянно метлу взяли, она такая красивая! <br /> Баба Яга: Конечно, красивая! Сама наряжала! Я сегодня добрая! У меня много метел, и все они нарядные и красивые. А вы хотите на моих метелочках покататься? <br /> <Дети: Да! <br /> Баба Яга: Тогда я вам предлагаю игру. <br /> Кто быстрее ответит на 10 вопросов, помогающих узнать о лагере и людях, <br /> работающих в нем, тому и достанется одна из моих чудо-метелок. <br /><br /> Отрядам вручаются листы с вопросами. <br /><br /> • Для первого отряда <br /><br /> 1. Сколько столбиков на веранде 4-го отряда? <br /> 2. Сколько лавочек в лагере? <br /> 3. Любимая песня завхоза? <br /> 4. Сколько шпингалетов на окнах столовой? <br /> 5. Сколько туалетов в лагере? <br /> 6. Сколько мужчин и сколько женщин в составе персонала лагеря? <br /> 7. Сколько детей отдыхает в лагере? <br /> 8. Как зовут собаку воспитательницы 6-го отряда? <br /> 9. Как зовут ди-джея? <br /> 10. Какого числа заканчивается смена? <br /><br /> • Для второго отряда <br /><br /> 1. Сколько скамеек у арки при входе в лагерь «...»? <br /> 2. Как зовут врача? <br /> 3. Любимое блюдо начальника лагеря? <br /> 4. Какие глаза у шеф-повара? <br /> 5. Количество ступенек, ведущих на 2-й этаж домика начальника лагеря? <br /> 6. Любимое занятие физрука? <br /> 7. Сколько человек живет в воспитательской отряда №…? <br /> 8. Какого цвета ворота нашего лагеря? <br /> 9. В каком году окончил школу вожатый… отряда? <br /> 10. В каком учебном заведении учится вожатая… отряда? <br /><br /> • Для третьего отряда <br /><br /> 1. Какая марка часов у ...? <br /> 2. Сколько берез на территории лагеря? <br /> 3. Сколько человек отдыхает в лагере? <br /> 4. Какой цвет глаз у начальника лагеря? <br /> 5. Сколько сотрудников лагеря имеют отчество Николаевна (Николаевич)? <br /> 6. Когда в лагере 1-й банный день? <br /> 7. Назовите самое красивое место в нашем лагере? <br /> 8. Назовите самого прекрасного мальчика смены? <br /> 9. У кого из сотрудников самый большой размер обуви? <br /> 10. Кто самый маленький из отдыхающих детей? <br /><br /> • Для четвертого отряда <br /><br /> 1. Сколько урн для мусора в лагере? <br /> 2. Как зовут собаку сторожа? <br /> 3. Какого цвета глаза у воспитателя… отряда? <br /> 4. Какая любимая песня у директора лагеря? <br /> 5. Сколько комнат в теремке? <br /> 6. Сколько зданий на территории лагеря? <br /> 7. Сколько литров в самой большой кастрюле в столовой? <br /> 8. Дети, какого возраста отдыхают в лагере? <br /> 9. В каком году основан Детский загородный лагерь «...»? <br /> 10. В каком учебном заведении учится вожатая… отряда? <br /><br /> Взято из книги — С. В. Марфина. Летний лагерь от А до Я. – Ярославль, «Академия развития», 2007г. Летний лагерь Luxs https://teatr.do.am/forum/4-7-1 https://teatr.do.am/forum/6-6-1 Fri, 16 Mar 2012 14:50:50 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/6">День Учителя</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 0 Пришла учительница в класс, <br /> Сама чуть-чуть постарше нас, <br /> И провела такой урок, <br /> Что мы забыли про звонок. <br /> Нам хотелось больше знать, <br /> И взрослыми быстрее стать, <br /> И выбрать в жизни верный путь, <br /> И в будущее заглянуть. <br /> Быть может, кто-нибудь из нас <br /> Войдет вот так же в школьный класс <br /> И проведет такой урок, <br /> Что все забудут про звонок. <br /> <b>В. Малков</b> <br /><br /> Учитель, дни жизни своей, как один, <br /><br /> Ты школьной семье посвящаешь, <br /><br /> Ты всех, кто учиться к тебе приходил, <br /><br /> Своими детьми называешь. <br /><br /> Но дети взрослеют, от школьной скамьи <br /><br /> Дорогами жизни шагают <br /><br /> И в памяти носят уроки твои, <br /><br /> А в сердце тебя сохраняют. <br /><br /> Любимый учитель, родной человек, <br /><br /> Будь самым счастливым на свете, <br /><br /> Хоть трудно порой достаются тебе <br /><br /> Твои непослушные дети. <br /><br /> Ты дружбой и знаньями нас наградил, <br /><br /> Прими благодарности наши! <br /><br /> Мы помним, как в люди ты нас выводил <br /><br /> Из робких смешных первоклашек. <br /><br /> * * * <br /><br /> Каждый день вхожу я в класс, <br /><br /> Каждый день вхожу я в класс, <br /> И летит за часом час, <br /> И в мелу моя ладонь, <br /> Знаний как зажечь огонь? <br /><br /> Все за партами сидят, <br /> У кого глаза горят, <br /> В это время кто-то спит, <br /> Что ни спросишь, он молчит! <br /><br /> Кто-то вновь глядит в окно, <br /> Не покажут там кино, <br /> У девчонки нет задач, <br /> Скажет слово, сразу в плач! <br /><br /> Отвечают у доски, <br /> Многие ученики, <br /> Повторение опять, <br /> Кому "три", а кому "пять"! <br /><br /> Каждый день вхожу я в класс, <br /> Вижу взгляды многих глаз, <br /> Но своих учеников, <br /> Я всегда учить готов! <br /><br /> Марк Львовский <br /><br /> * * * <br /><br /> Листочки в вальсе окружаться, <br /> У школы листопад. <br /> Сверкает солнце в лужицах, <br /> Улыбки у ребят. <br /> Поздравляет вся Земля <br /> В этот день осенний, <br /> "С праздником, учителя, <br /> Счастья Вам, веселья!" <br /> Спасибо Вам за все труды, <br /> За то, что рядом вы всегда, <br /> А в сердце вашем доброты <br /> Не станет меньше никогда. <br /><br /> * * * <br /><br /> Вы учитель с буквы большой, <br /> С молодой и прекрасной душой! <br /> Сколько долгих лет, сколько зим <br /> Отдаете душу Вы молодым! <br /> И поэтому душа много лет <br /> Остается молодой - вот секрет <br /> Вашей жизни. <br /> Пусть и дальше она <br /> Будет счастья и здоровья полна! <br /><br /> * * * <br /><br /> Пожеланьям нашим нет числа <br /> Радости, отличного здоровья, <br /> Счастья и душевного тепла <br /> Пусть улыбки светятся любовью! <br /><br /> * * * <br /><br /> Не смейте забывать учителей. <br /><br /> Они о нас тревожатся и помнят, <br /><br /> И в тишине задумавшихся комнат <br /><br /> Ждут наших возвращений и вестей. <br /><br /> Им не хватает этих встреч нечастых. <br /><br /> И сколько бы ни миновало лет, <br /><br /> Слагается учительское счастье <br /><br /> Из наших ученических побед. <br /><br /> А мы порой так равнодушны к ним: <br /><br /> Под новый год не шлем им поздравлений, <br /><br /> И в суете иль попросту из лени <br /><br /> Не пишем, не заходим, не звоним. <br /><br /> Они нас ждут. Они следят за нами <br /><br /> И радуются всякий раз за тех, <br /><br /> Кто снова где-то выдержит экзамен <br /><br /> На мужество, на честность, на успех. <br /><br /> Не смейте забывать учителей. <br /><br /> Пусть будет жизнь достойна их усилий. <br /><br /> Учителями славится Россия, <br /><br /> Ученики приносят славу ей. <br /><br /> Не смейте забывать учителей. <br /><br /> А. Дементьев <br /><br /> * * * <br /><br /> Нам, учитель дорогой, <br /> Ваш характер нравится! <br /> Кроме Вас, никто другой <br /> С нами не управится! <br /> Вы - добры и справедливы! <br /> Вы - во всем пример для нас! <br /> Самый лучших чувств порывы <br /> Выражает Вам наш класс! <br /><br /> * * * <br /><br /> Дорогие наши педагоги! <br /> В этот праздник - День учителей - <br /> Позабудьте все свои тревоги <br /> И на мир смотрите веселей. <br /> Ведь сегодня день для вас счастливый, <br /> И ребята все, как сговорясь, <br /> Вам несут букет большой, красивый, <br /> И для них сиянье ваших глаз - <br /> Лучшая награда за старанье, <br /> Лучше, чем любая из похвал. <br /> И у них всегда одно желанье: <br /> Угодить, доставить радость вам. <br /> Ради вашей искренней улыбки <br /> И студент, и каждый ученик <br /> В миг исправит все свои ошибки <br /> И в дальнейшем их не повторит. <br /> Вы для всех несете факел знаний, <br /> Тот, что не погаснет никогда. <br /> Пусть же сбудутся все ваши пожеланья, <br /> И исполнится заветная мечта. <br /> Ведь вы делите свой опыт с нами, <br /> Пусть же вам не трогает ненастье, <br /> И навеки пусть горит над вами <br /> Яркая звезда успеха, славы, счастья. <br /><br /> * * * <br /><br /> Пусть в этом зале, в этот час <br /> Огни горят светлей! <br /> И вновь мы поздравляем вас, <br /> Своих учителей! <br /><br /> Я верю! <br /> Когда-нибудь снова цветы и деревья <br /> Наполняться желто-алым рассветом, <br /> Я вспомню <br /> Про то, что и будет ответом <br /> Той скуке и нежной красивой печали: <br /> Я выйду из дома, <br /> Бегу и как раньше, как в детстве, с портфелем, <br /> С того: перед школой! <br /> И вспыхнет от света, <br /> Гореть во мне будет сердечко, что помнит <br /> Что помнит о школьных годах <br /> И милых, родных таких учителях! <br /><br /> * * * <br /><br /> Учительство - не труд, а отреченье, <br /> Умение всего себя отдать, <br /> Уйти на долгий подвиг и мученье, <br /> И в этом видеть свет и благодать. <br /> Учительство - когда в глазах холодных <br /> Зажжется понимания заря, <br /> И ты поймешь: старался не бесплодно <br /> И знания разбрасывал не зря. <br /> Осыпанный цветным дождем букетов <br /> И озаренный блеском сотен глаз, <br /> Прими, учитель, не слова привета, <br /> А часть души от благодарных нас! День Учителя Luxs https://teatr.do.am/forum/6-6-1 https://teatr.do.am/forum/9-5-1 Sun, 11 Mar 2012 16:07:21 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/9">8 Марта</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 0 Внеклассное мероприятие <br /> "А ну-ка, девочки" для учащихся 1-4 классов <br /> Ведущий: <br /> Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! <br /> Март играет, <br /> На сосульках тени, <br /> Небо зонт раскрыло голубой, <br /> С Женским днем Вас - Ласковым и звонким, <br /> С добрым счастьем, Радостью, весной!!! <br /> Сегодня мы решили провести конкурс «А ну-ка, девочки!». В нем будет много интересных конкурсов для девочек. Как вы знаете, девочки должны уметь очень многое. Например: шить, вязать, готовить еду, заниматься домашним хозяйством, оставаясь при этом привлекательными и обаятельными. Вот сейчас мы и проверим, на что способны наши девочки. А мальчики сегодня будут болельщиками. <br /> Давайте бурными аплодисментами пригласим наших прекрасных участниц. Музыка! <br /> Объявляем наш 1 конкурс - «Самые дружные» <br /> Команды болельщиков показывают презентацию на участницу своего класса. <br /> Песня «На дворе сосульки капали…» <br /> 2 конкурс «Самая внимательная» <br /> (различные предметы). <br /> На столе лежат различные предметы. Девочки поворачиваются спиной к столу, в это время один из ведущих нарушает порядок лежащих на нем предметов. Затем девочкам предлагается положить каждый предмет на свое первоначальное место. <br /> Песня «Я веночек сделаю..» <br /> Какой же женский праздник может обойтись без цветов? Наши девочки должны в течение 5 минут нарисовать букет цветов. Поэтому 3 конкурс мы назвали «Самые умелые». <br /> А пока наши конкурсантки готовятся, поиграем с болельщиками. <br /><br /> (загадки для болельщиков) <br /> Палочка волшебная есть у меня друзья. <br /> Палочкою этой могу построить я <br /> Башню, дом и самолет, <br /> И огромный пароход! <br /> (Карандаш) <br /> Первая книжка <br /> Для всех детишек: <br /> Учит — мучит, <br /> А научит — радует. <br /> (Азбука) <br /> Я - сборник карт; от ударения <br /> Зависят два моих значенья. <br /> Захочешь - превращусь в названье <br /> Блестящей, шелковистой ткани я. <br /> (Атлас) <br /> Моря есть - плавать нельзя, <br /> дороги есть - ехать нельзя, <br /> земля есть - пахать нельзя. <br /> Что это? <br /> (Географическая карта) <br /> Не похож на человечка, <br /> но имеет он сердечко, <br /> и работе круглый год <br /> он сердечко отдает. <br /> Он и чертит, и рисует. <br /> А сегодня вечерком <br /> он раскрасил мне альбом. <br /> (Карандаш) <br /> Кто говорит молча? <br /> (Книга) <br /> В белом поле по дороге <br /> мчится конь мой одноногий <br /> и на много-много лет <br /> оставляет он свой след. <br /> (Ручка, карандаш) <br /> Новый дом несу в руке, <br /> дверцы дома - на замке. <br /> Тут жильцы бумажные, <br /> все ужасно важные. <br /> (Портфель, книги, тетради) <br /> Крашенное коромысло через реку повисло. (Радуга) <br /> На деревья, на кусты <br /> С неба падают цветы. <br /> Белые, пушистые, <br /> Только не душистые. <br /> (Снег) <br /> Шар воздушный золотой <br /> Над рекой остановился, <br /> Покачался над водой, <br /> А потом за лесом скрылся. <br /> (Солнце) <br /> Растет она вниз головою, <br /> Не летом растет, а зимою. <br /> Но солнце ее припечет - <br /> Заплачет она и умрет. <br /> (Сосулька) <br /> Зимой - звезда, <br /> Весной - вода. <br /> (Снежинка) <br /> Рассыпала Лукерья <br /> Серебряные перья. <br /> (Метель) <br /> Прозрачен, как стекло, <br /> А не вставишь в окно. <br /> (Лед) <br /> Утром бусы засверкали, <br /> Всю траву собой заткали. <br /> А пошли искать их днем, <br /> Ищем, ищем - не найдем. <br /> (Роса) <br /> Пушистая вата <br /> Плывет куда-то. <br /> Чем вата ниже, <br /> Тем дождик ближе. <br /> (Облака) <br /> Всегда во рту, а не проглотишь. <br /> (Язык) <br /> Утром идет на четырех, <br /> Днем на двух, а вечером на трех. <br /> (Ребенок, взрослый, старик) <br /> Тебе дано, <br /> А люди им пользуются. <br /> (Имя) <br /> Что можно увидеть с закрытыми глазами? <br /> (Сон, мечта) <br /> Что быстрее всех на свете? <br /> (Мысль) <br /> В огне не горит, <br /> В воде не тонет, <br /> В земле не гниет. <br /> (Правда) <br /> Оля весело бежит <br /> К речке по дорожке. <br /> А для этого нужны <br /> Нашей Оле ... <br /> (Ножки) <br /> Оля ягодки берет <br /> По две, по три штучки. <br /> А для этого нужны <br /> Нашей Оле ... <br /> (Ручки) <br /> Оля слушает в лесу, <br /> Как кричат кукушки. <br /> А для этого нужны <br /> Нашей Оле ... <br /> (Ушки) <br /> Оля ядрышки грызет, <br /> Падают скорлупки. <br /> А для этого нужны <br /> Нашей Оле ... <br /> (Зубки) <br /> Дом из жести, а жильцы в нем - вести. <br /> (Почтовый ящик) <br /> Без крыльев, а летит, без языка, а говорит. <br /> (Письмо) <br /> Пять ступенек - лесенка, <br /> На ступеньках - песенка. <br /><br /> Песня «Облака, белокрылые лошадки» <br /> Ведущий: 4 конкурс - «Самые привлекательные» <br /> Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. <br /> Каждая девочка по очереди берет зеркальце и хвалит себя. <br /> Песня «Песня мамонтенка» <br /> 5 конкурс «Самая веселая» <br /> Каждой участнице выдается шарик, на котором фломастером она должна нарисовать свое настроение. <br /> Ведущий: А пока наши девочки готовятся, поиграем со зрителями. <br /> Игра на внимательность <br /> Правила игры: ведущий рассказывает какую-нибудь историю о себе, желательно небылицу. Во время рассказа он делает паузу и поднимает руку вверх. Остальные должны внимательно слушать и, когда ведущий поднимает руку вверх, крикнуть "и Я", если действие о котором говорится в рассказе может выполнить человек или промолчать, если действие не подходит. Например ведущий рассказывает: <br /> "Как то раз пошел я в лес... <br /> Все: "И я!" <br /> Вижу, на дереве белка сидит... <br /> -...? <br /> Белка сидит и орешки грызет... <br /> - .... <br /> - Увидела меня и давай в меня орехами бросаться... <br /> -...? <br /> - Я от неё убежал... <br /> -...? <br /> - Пошел я в другую сторону... <br /> - .... <br /> - Иду по лесу, цветы собираю... <br /> - ... <br /> - Песни пою... <br /> - .... <br /> - Вижу козленок травку щиплет.... -...? - Я как свистну... <br /> - .... <br /> - Козленок испугался и ускакал... <br /> -...? <br /> - А я дальше пошел... <br /> 6 конкурс «Самая хозяйственная». Каждая участница с завязанными глазами должна определить, где находится гречневая крупа, фасоль, горох, пшено. <br /> Ведущий: <br /> Меньше слов - больше дела. <br /> Подвести итог пора приспела. <br /> Жюри подводит итоги конкурса. <br /> Звучит песня о весне <br /> Награждение победителей <br /> Ведущий : <br /> Закончился конкурс, <br /> Закончилась встреча, <br /> Настал расставания час. <br /> Мы все чуть устали, <br /> Но нас согревали <br /> Улыбки и блеск ваших глаз. <br /> До свиданья, друзья! <br /> До новых встреч! <br /> С наступающим первым праздником ВЕСНЫ, милые девочки и учителя! <br /><br /> <br /> <br /> Презентация девочек: <br /><br /> Настя добрая душа, <br /> Очень Настя хороша! <br /> Маме с папой помогает, <br /> Пыль салфеткой вытирает. <br /><br /> Как Марина хороша: <br /> Ходит важно, не спеша, <br /> Зонт от солнца держит прямо, <br /> Словно из Парижа дама. <br /> Я мамина дочка, <br /> Зовут меня Настя. <br /> Мне мама сказала, <br /> Что я — ее счастье! <br /> Каждый день у нашей Леры <br /> Есть в наряде перемены, <br /> Но особенно она <br /> Шляпками увлечена. 8 Марта Luxs https://teatr.do.am/forum/9-5-1 https://teatr.do.am/forum/16-4-1 Wed, 22 Feb 2012 12:06:51 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/16">Масленница.</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 0 Широкая Масленица <br /> 1 вед. – Народ собирается <br /> Праздник начинается! <br /> 2 вед. – А какой сегодня праздник? <br /> 1 вед. – Про то публика знает, <br /> Пусть она и отвечает. <br /> Дети: - Масленица! <br /> 1 вед. – Верно, Масленица! <br /> Не английский, не французский <br /> Масленица – праздник русский! <br /> Будем петь мы и плясать <br /> В игры русские играть. <br /> 2 вед. – Внимание, внимание! <br /> Слушайте все <br /> Масленицу широкую, открываем <br /> Веселье начинаем! <br /> Заводи, честной народ, <br /> Развесёлый хоровод! <br /> <br /> Хоровод «Мы Масленицу дожидали» <br /> <br /> А мы Масленицу дожидали, <br /> Дожидали, люли, дожидали. <br /> Сыром горушки укладывали, <br /> Укладывали, люли, укладывали. <br /> Сверху маслицем поливали, <br /> Поливали, люли, поливали. <br /> <br /> 1 вед. – Уж ты зимушка – зима, <br /> Все дороги замела, <br /> Все дороги и пути, <br /> Ни проехать, ни пройти. <br /> 2 вед. – Мы по кругу все пойдём, <br /> Дружно спляшем и споём. <br /> Зима. Что за шум здесь, что за гам? <br /> Кто устроил тарарам? <br /> Ну-ка, быстро собирайтесь <br /> И из зала убирайтесь! <br /> Нечего здесь песни петь, <br /> Надо по домам сидеть! <br /> Позову сейчас Мороз, <br /> Заморожу щёки, нос! <br /> <br /> 1 вед. – Ты напрасно не сердись, <br /> Лучше с нами веселись. <br /> Потанцуем мы с тобой, <br /> Потом проводим на покой. <br /> Песня с движениями «Выпал беленький снежок» <br /> Под р.н. п. «Как на тоненький ледок»: <br /> Выпал беленький снежок, <br /> Соберёмся мы в кружок <br /> Все потопаем, все потопаем. <br /> Будем весело играть, <br /> Будем ручки согревать. <br /> Все похлопаем, все похлопаем. <br /> Если холодно стоять, <br /> Мы похлопаем опять <br /> По коленочкам, по коленочкам. <br /> Чтобы стало нам теплей, <br /> Будем прыгать веселей. <br /> Все попрыгаем, все попрыгаем. <br /> <br /> Зима. Ох, оттаяла душа! <br /> Больно песня хороша! <br /> На прощанье вам скажу: <br /> Хоть на долго ухожу, <br /> Вы меня не забывайте, <br /> Словом добрым вспоминайте! <br /> Ведь детишкам всем порой <br /> Очень весело зимой! <br /> Что ж, пожалуй, мне пора… <br /> До свиданья, детвора! <br /> <br /> Зимушка уходит. <br /> <br /> 1 вед. – Вот и проводили мы Зиму! <br /> Пришла пора с Масленицей веселиться! <br /> <br /> Под весёлую народную мелодию ведущие вносят соломенное чучело Масленицы. <br /> <br /> 2 вед. – Раздайся, народ, пропустите нас вперёд! <br /> Вот и Масленица пришла и веселье завела! <br /> Ребёнок – Наша Масленица дорогая, <br /> Ненадолго к нам пришла. <br /> Думали, на семь недель, <br /> Оказалось – на семь дней! <br /> Вед. <br /> Не велит мороз стоять, <br /> Велит детям поиграть. <br /><br /> <br /> Игры: <br /> 1) «Гори, гори ясно» <br /> Выбирается «горельщик». Остальные дети стоят парами. Горельщик становится впереди пар, спиной к играющим с платком в руке, и говорит: <br /> Гори-гори ясно, <br /> Чтобы не погасло. <br /> И раз, и два, и три. <br /> Последняя пара, беги! <br /> На словах "Беги!" последняя пара бежит, кто из пары первым выхватит платок у ведущего, тот и становится вместо него. «Звонарь» стар. гр. <br /> 2) «Ручеёк» <br /> Как у наших у ворот <br /> Стоит ряженый народ – <br /> Все ребята удалые <br /> Бегут в ворота расписные! ( перед игрой «Ручеёк») <br /><br /> 3) «Золотые ворота» <br /> Ребята встают в круг, держатся за руки. Несколько человек, образуют «ворота», которые располагаются таким образом, чтобы хоровод мог пройти сквозь них. Хоровод начинает двигаться, все произносят слова: <br /> Золотые ворота пропускают не всегда: <br /> Первый раз прощается, <br /> второй раз воспрещается, <br /> А на третий раз не пропустим больше вас. <br /> После этих слов «ворота» ловят тех, кто в этот момент находился внутри них. Когда пойманных становится больше 4 человек, появляется несколько «ворот». Игра идет до тех пор, пока остается возможность хоть кому-то проходить через ворота. <br /> 4) «Волк во рву» <br /> Для игры понадобится нарисовать две параллельные линии на расстоянии 1-1,5 метра друг от друга, между этими линиями будет ров. Во рву сидит водящий – волк. Участники игры встают на одной из сторон рва. По сигналу водящего участники перепрыгивают через ров. Волк в это время их старается поймать, но изо рва он выходить не может. Все те, кто наступит в ров или кого поймает волк, становятся помощниками волка и стараются поймать остальных участников. <br /> 5) «Почта» <br /> Игра начинается с переклички водящего с игроками: <br /> - Динь, динь, динь! <br /> - Кто там? <br /> - Почта! <br /> - Откуда? <br /> - Из города … <br /> - А что в городе делают? <br /> Водящий может сказать, что в городе танцуют, поют, прыгают. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. А тот, кто плохо выполняет задание, отдает фант. Игра заканчивается, как только водящий наберет 5 фантов. Играющие, чьи фанты у водящего, должны их выкупить. Водящий придумывает для них интересные задания. Дети считают стихи, рассказывают смешные истории, вспоминают загадки, имитируют движения животных. Затем выбирают нового водящего, и игра повторяется. <br /> За участие в каждой игре дети получают буквы. В конце последней игры они собирают слово «СОЛНЦЕ» <br /> 2 вед. – Широкая Масленица, <br /> Мы тобою хвалимся, <br /> На горах катаемся, <br /> Блинами объедаемся ! <br /> Исполняется песня «Ой, блины» р.н.п <br /> <br /> Вед. – А теперь, детвора, <br /> К Масленице нам пора! <br /> Это чучело возьмём, <br /> Вместе мы его сожжем, <br /> Снова будем мы играть, <br /> Будем Масленицу провожать! <br /> Сжигание Масленицы. <br /> Вед. – Блины масленые, шаньги мазаные, <br /> Мы катаемся с горы, от зари и до зари. <br /> А сегодня к сожаленью, <br /> Наше кончится веселье. <br /> Ты прощай, прощай, наша Масленица. <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Масленница. Luxs https://teatr.do.am/forum/16-4-1 https://teatr.do.am/forum/8-3-1 Wed, 18 Jan 2012 10:45:28 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/8">День рождения школы</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 0 Сценарий спектакля «СНЫ» <br /><br /> Предварительная работа: <br /> Снять кадры школьной жизни. <br /> Костюмы <br /><br /> Сцена 1. <br /> Гаснет свет. На экране кадры немого кино: Пустой коридор, звонок, беготня, мимо учителя в коридоре пробегают дети, он прижимается к стене, потом робко поправляет оторванный рукав, и устремляется в погоню. дети-хулиганы, бедные учителя, притаскивают в кабинет к директору пачку детей, гроздь (а-ля Летучая мышь). Последний кадр –директор в кабинете, они с учителем воспитывают детей, , когда те уже не обращают на них внимания, постоянно звонит телефон, факс, потом начинает давать ЦУ учителю, тот записывает, они жмут друг другу руки, улыбаются, дети задом пятятся и уходят. Музыка резко прерывается. Включается свет <br /> Отодвигается ширма. Декорации графской комнаты. Графиня сидит в кресле, она очень бледна и встревожена. <br /> Заходит дворецкий (Юлдашев): к вам мадам Долли ! <br /> Входит Настя, озабочено смотрит на графиню: <br /> Настя и Графиня <br /> - Что-то вы бледны? Хорошо ли вы спали? <br /> - Да нет, не очень . мне снился странный сон <br /> - Какой же? <br /> - Буд то бы я живу в 21 веке и работаю .. <br /> - что , извините , вы делаете? <br /> - .. и работаю директором коррекционной школы. <br /> - Какой, какой школы? <br /> - Ну, вспомогательной.. <br /> - Как это? Это похоже на пансион для благородных девиц или кадетский корпус? <br /> - Да, нет.. Это учебное заведение , где помогают детям учиться! <br /> - Хороший сон, и что же Вас так встревожило? <br /> - да там один Арешков чего стоит! <br /> -это какой Арешков ? это что , племянник сахарозаводчика Полозова? <br /><br /> Дворецкий: <br /> - Баронесса фон Дерринг. <br /> Те же и баронесса. <br /> -Проезжала мимо, решила заглянуть к вам. Как дела? Вы сегодня будете блистать на балу у графа Призорова? <br /> -Скорее всего нет. Мне ещё так много надо успеть сделать к юбилею школы! Ведь нам 15 лет! <br /> - Раут готовите? И что там будет? <br /> - танго, например. <br /> Танец танго <br /> Гаснет свет. Фильм ( рисунки на стенах – оформление кабинетов, куски как бегают с папками) <br /> Дворецкий с подсвечником: <br /> - Вставать пора, утро уже. (включает свет).сами просили пораньше разбудить! <br /> -Да-да. Вот что, дружок позови-ка мне быстренько графиню Анну Дмитриевну. <br /> - Да она уже здесь, вас дожидается. <br /> Анна Дмитриевна: <br /> -Наталья Павловна, голубушка , что случилось? Вы так перепугали меня этой запиской: срочно, быстрее, очень важно… <br /> - Конечно, ведь сегодня какое число? Правильно, мы сегодня должны сдать мониторинг и две таблицы по РКМО и устав у нотариуса забрать. <br /> -Откуда вы это взяли? <br /> - По электронке сегодня утром 6 писем уже пришло. Вы принесли с собой ноутбук? <br /> - Но –ут-бук?? Это что, новый модный журнал? Так я вам и так скажу, что сейчас носят в этом сезоне. <br /> Демонстрация моды (изделия, созданные на уроках труда) <br /><br /> С другой стороны сцены (как по бульвару идут дамы )(П. К) <br /> -вы слышали последнюю новость? <br /> - нет , а что? <br /> -Вы не поверите, нашу графиню мучают странные сны. Весь город только об этом и говорит. <br /> -. Что ей снится? <br /> ДИАЛОГ из оперетты «Белая акация». <br /> Дуэт из Белой акации <br /> Посмотрите школа двери открывает. <br /> Ну и что же? <br /> Детвора придет сейчас. <br /> Да возможно, значит, многое бывает по причине независящей от нас. <br /> Безусловно, кое – что, хоть и немного <br /> С той поры как начинается урок <br /> В страну знаний открывается дорога <br /> Много есть друзей, ты здесь не одинок <br /> Но поверьте ученик потом бы сделать мог <br /> Все чему научит педагог. <br /><br /> Программу можем написать пожалуйста <br /> Наглядный матерьял достать , пожалуйста <br /> Любой готов принять я план: <br /> Пойти на форум, семинар, пожалуйста <br /> Скорей прошу мне дать ответ. <br /> Важней работы нашей нет? <br /> Пожалуйста, <br /> Но я должна вас попросить скорей свой опыт обобщить: <br /> Нагляднее <br /> Нагляднее? Пожалуйста <br /> Конкретнее, <br /> Конкретнее? Пожалуйста. <br /> Солиднее <br /> Солиднее, пожалуйста. <br /> Достойнее, <br /> Достойнее? Пожалуйста <br /> Нагляднее, конкретнее, солиднее, достойнее, пожалуйста, пожалуйста, пожалуйста. <br /><br /> - У меня есть прекрасный сонник. Мне дала его сама ясновидящая Ляля. <br /><br /> Танец с картами. <br /><br /> Ой, нет она дама с передовыми взглядами и в карты не верит. Сейчас в городе большая знаменитость – доктор, профессор Шлейзенберг из Германии принимает. Она хотела к нему обратиться. <br /> - Да, говорят, он творит чудеса! <br /><br /> Кино (куски мероприятий) <br /> Дворецкий: к вам доктор, говорит «назначено» <br /> - А это профессор Шлизенберг? <br /> - Да нет, в котелке какой-то! <br /><br /> Заходит доктор. <br /> - На что жалуемся? Грудная жаба, мигрень, энфлюэнция… <br /> -На сны.. <br /> - Необычненько. И что вам снится? Балы, светские рауты, салоны… <br /> - Коррекционная школа.. <br /> - Однако… Это у нас или за границей? <br /> - В маленьком провинциальном городке. Я не знаю , как вам объяснить. <br /> -Щас все будет <br /> (достает драгоценность на нитке, раскачивает перед графиней) <br /> - Смотрите внимательно, раз, два, три… Что вы видите? <br /> - Небольшую классную комнату, в ней учитель… <br /> Сценка <br /> У. Марья Ивановна, как вы себя чувствуете?, Как настроение? <br /> М.И. Не приставай, Петров, я сегодня очень расстроена. <br /> У. Это хорошо, я как раз шел, чтобы вас расстроить. <br /> М.И. Что случилось? <br /> У. Меня вчера не было в школе. <br /> М.И. Это я заметила. А почему? <br /> У. Мне нужно было срочно отнести мою собаку к ветеринару. <br /> М.И. А нельзя было отвести собаку после уроков. <br /> У. Нет. Я дал ветеринару честное, благородное слово прибыть в клинику ровно в 8 часов утра. <br /> А погода была прекрасная. Игорь был у нас лучшим нападающим. <br /> М.И. Постой, постой. Какой Игорь? Ты же собакой пошел к врачу. <br /> У. Ну, правильно. Игорь - это моя собака, а нападающим он был, пока не заболел. Игорь был в ударе, румянец… <br /> М.И. У кого румянец, у собаки? <br /> У. У меня, конечно же. Уже через 15 минут Игорь как закричит нечеловеческим голосом: «Гоооол!» <br /> М.И. Твой пес закричал нечеловеческим голосом: «Гол»? <br /> У. Конечно, он закричал не человеческим голосом, а собачьим: «Гав-гав!» Ну вот, шайба попала в окно, оно разбилась, приехала полиция, вызвали родителей, поэтому меня в школе и не было. <br /> М.И. А как же твоя больная собака? <br /> У. Какая собака? <br /><br /> Врач убирает в карман цепочку, саквояж. <br /> - Просыпайтесь. Было очччень интересно, но это не мой случай. <br /> Протягивает ей кучу листов. <br /> - Спасибо, доктор. Это рецепт? <br /> - Это счет. Всего доброго. <br /> - Эй, Варфоламей, закладывай карету. <br /><br /> (Графиня уходит) <br /> Экран <br /> Все педагоги на рабочих местах (перемешено прошлое с будущем (фотошоп): ( Л.Н – у входа с подсвечником и монитором, пишет гусиным пером, Л.А. с ребенком за компьютером….. <br /> Через несколько сцен опять те же и маман. Суть и юмор разговора в непонимании ( по Теффи).Текст ,конечно, требует доработки) <br /><br /> Учитель: очень хорошо что вы пришли по моему вызову <br /> Маман: иду сегодня мимо школы-думаю,давно не была,может зайти? зайду! <br /> У. посмотрите у него двойки по каждому предмету! <br /> М.Он у меня такой смышленный мальчик. <br /> У.Учителя закидали меня докладными: ушел с урока,грубит, курит на переменах! <br /> М. И мне постоянно по хозяйству помогает. <br /> У. Часто приходит в школу с невыполненной домашней работой! <br /> М.я ему говорю: сходи за хлебом, а он мне: да, мамочка, только уроки сделаю.. <br /> У.вот полюбуйтесь: в тетрадях одни ошибки! Безответсвенный!А в школе такая сложная прорамма! сколько новых предметов! <br /> М. Я сама-то не очень помочь с задачами ему могу, вот отец и купил ему компьютер! И,знаете, ребенка как подменили! <br /> У.Вот неаттестован по истории, не сдал контрольные по физике! <br /> М.Он теперь у меня целыми днями занимается по компьютеру: то доклад по "Контр-страйку" какому-то, то тесты по истории "Властилин колец" какие-то! а то и по физике "В контактах" каких-то разбирается..Умница мой(чмокает в макушку, смахивает слезу умиления) <br /> У.если вы не усилите контроль за ребенком - вылетит из школы или на второй год оставим! <br /> М. Спасибо, МарьИвановна, за заботу о моем мальчике, до свидания! Всего доброго,Вам.. Побольше бы таких учителей в школах..... (уходит) <br /> У.(в след) Нет, нужно к директору с этим вопрослм. (кричит за занавес и уходит)Наталья-я-я Павловна-аа!.... <br /> -- <br /> Выходят две дамы и доктор. <br /> Гостиная, две дамы сидят пьют чай. Входит доктор <br /> - Вольдемар, что так поздно? <br /> - Ой, сестрицы, сегодня у меня была такая необычная пациентка. <br /> - Ах, расскажи, я ужас какая любопытная. <br /> - Её мучают странные сны. <br /> - Страшные? <br /> -Да нет, я бы не сказал. Ей снятся сны о школе. И сейчас она готовится к школьному юбилею. <br /> - Ах, школа! Стасси, ты помнишь? <br /> - Конечно, Кэтти! Это самые веселые годы! <br /> Дуэт Кэтти и Стасси (Эй, гусар) <br /><br /> Приходит гувернантка: <br /> - Барышни! Я ищу вас по всему дому! Пора заниматься! <br /> - Ну, заниматься, так заниматься… <br /> Кор. Упр (новые логопедические скороговорки) <br /> - Вы устали? Тогда физминутка для глаз. Сейчас я вас научу. Методика мадам из Летучей мыши (Летучая мышь) <br /><br /> Школа!... Любите ли вы школу так, как люблю ее я, то есть всеми силами души вашей, со всем энтузиазмом, со всем исступлением, к которому только способна пылкая, творческая натура педагога, жадная и страстная до впечатлений от новых методик, инновационных технологий? Или, лучше сказать, можете ли вы не любить школу больше всего на свете, кроме блага и истины? И в самом деле, не сосредотачиваются ли в ней все чары, все обаяния, все обольщения искусства воспитания и обучения? День рождения школы Luxs https://teatr.do.am/forum/8-3-1 https://teatr.do.am/forum/6-2-1 Sat, 26 Nov 2011 16:07:08 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/6">День Учителя</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: Luxs<br />Количество ответов: 0 Роли: <br /> Кощей Александр Викторович <br /> Кот-баюн Канторин Алексей <br /> Баба яга Светлана Александровна <br /> Фея <br /> 2 леших Мартынов <br /> Избушка. Анастасия Николаевна <br /> Отличник <br /> Русалки – подготовить хоровод <br /> 2 работника сцены <br /><br /> Сказочный лес, на пеньках, сидя на поляне и т.д. собрались герои: <br /> ВЕДУЩИЙ <br /> В стародавние времена <br /> нечисть разная жила <br /> Бабки ёжки здесь водились <br /> Русалка с лешим веселились… <br /> У избушкиных ворот <br /> Цветы водят хоровод <br /> ЦВЕТЫ ВОДЯТ ХОРОД, появляются герои и разгоняют цветы <br /> -кыш, пошли отсюда вон! <br /> -тут без вас забот мильон! <br /> Цветы убегают, герои занимаются своими делами. <br /> режутся в карты кикимора леший и кот баюн , зубы кощей болят( ходит забинтованный, стонет), <br /> стихает музыка, появляется Баба Яга с Избушкой: <br /> - Вы опять здесь собрались? <br /> На поляне разлеглись ( футбольнет ногой карты) <br /> Всех нас ждет большой позор! (тычет пальцем в газету) <br /> вот – к нам едет ревизор! <br /> - Ревизор? <br /> - Зачем он нужен? <br /> - Мы его съедим на ужин! <br /> - Ревизоров не едят!!! (Баба яга) <br /> - это очень сильный яд!(избушка) <br /> - Он с проверкой к нам придет (избушка) <br /> - как кикимора живет <br /> Как Кощей над златом чахнет? <br /> Чем в избушке у нас пахнет? (избушка себя обнюхивает, они тоже, она отмахиватся) <br /> Что здесь кто употребляет (бутылки ногой отпихивают за спину) <br /> Кто кого куда гоняет! <br /> В результате акт составят- <br /> В книжках всех нас жить заставят! <br /> Здесь уж Вам не веселиться- <br /> В книжке будете пылиться!! <br /><br /> В паузах между строчками действия героев. <br /><br /> Песня героев: <br /> Как нам быть с бедою этой <br /> Ежа ,посоветуй <br /> У нас грязно и опасно <br /> Знаешь ты прекрасно <br /> И чащобы и поляны здесь полны обмана <br /> (без пения, словами БабаЯга <br /> Я вам так скажу в ответ: <br /> сильнее дружбы нет! <br /><br /> <br /> Нам помощник нужен точно <br /> Всем : найдите срочно! <br /><br /> Мальчик Ваня рядом жил <br /> Ходить в школу не любил <br /> На диктант он не пошел <br /> Тихо-тихо в лес ушел… <br /> По тропинке шел, гулял, <br /> и ворон кругом считал <br /> под музыку идет, полутанцует, тинк-тоник танец-лунная походка <br /> появляются герои, его передразнивают его движения, накидывают мешок и убегают. <br /><br /> Песня Баба яга и кот. <br /> Я и ты такие разные <br /> Ты и я такие разные <br /> Но проблемой одной связаны <br /> Мы с тобою <br /> Слово Ягусино свято <br /> Я ей помогаю всегда <br /> Я уважаю Ягусю <br /> А я уважаю кота <br /><br /> Я и ты одна компания <br /> Ты и я одна компания <br /> В каждом море обаяния <br /> У нас с тобой <br /> Честно признайся усатый <br /> Хочешь лишиться хвоста <br /> Не хочу, я уважаю Ягусю <br /> А я уважаю кота… <br /> В школу! <br /><br /> Под музыку все разбегаются, декорации убираются( закрываются ширмой) <br /> АКТ2 <br /><br /> ШКОЛА. Мальчишки дерутся, девочки кокетничают у зеркала, один мальчик ходит в очках в книжкой прогуливается, появляются Кощей с кикиморой ( покачались в стороны) одновременно как пираты увидели отличника <br /> Танец «Похищение школьника» <br /><br /> АКТ 3 ЛЕС. Смена декораций. Те же и мальчик с мешком на голове, барахтается..снимают мешок <br /> Выход и танец русалок, <br /> Баба Яга: <br /> Это тот кто нам поможет <br /> Он все знает и все может. <br /> Кощей мальчику делает «козу»: утю-тю, мальчик наступает ему на ногу. <br /> Где я? Как вас всех зовут? <br /> И зачем все это тут? <br /> Кощей ставит его на пенек, <br /> Ты здесь будто консультант <br /> Леший смахнет с него пылинки <br /> У тебя ж большой талант! <br /><br /> Ты расширь нам кругозор – <br /> Ведь к нам едет ревизор. <br /><br /> -как питаться, сколько спать <br /> -и во сколько нам вставать <br /> -означает что «РЕЖИМ»? <br /> - мы наелись и лежим? <br /> - сколько надо выпить пива (кот ) <br /> - чтобы выглядеть красиво. <br /> - почему нельзя курить? <br /> - ягуарчик можно пить? <br /> -говорят есть ин-тер-нет <br /> Это правда или нет? <br /> Почему река течет, <br /> Радуга над ней встает? <br /> Что такое Пифагор? <br /> Он спустился прямо с гор? <br /> МАЛЬЧИК <br /> Из вопросов ваших ясно, <br /> Что отстали вы ужасно. <br /> Вы б уроки посещали, <br /> Обо все тогда узнали <br /> Научились бы считать, <br /> Книги умные читать, <br /> Знали всё о дальних странах, <br /> О морях и океанах, <br /> Стали спортом увлекаться, <br /> физкультурой заниматься. <br /> Научились мастерить <br /> И себе одежду шить. <br /> В школу быстро отправляетесь <br /> И прилежно занимайтесь <br /> Всем давно уже известно на уроке интересно.. <br /> Все уроки в нашей школе мы проводим на заборе <br /> И ни уходят. <br /><br /> 1. <br /> Математику, друзья, <br /> Не любить никак нельзя <br /> Вычитать и умножать <br /> Числа разные считать <br /> 2. <br /> Нет важней уроков чтения <br /> Разучить стихотворенье <br /> Прочитать рассказ и сказку <br /> Не используя подсказку. <br /> 3 <br /> Укреплялась чтоб фигура, <br /> Занимайтесь физкультурой <br /> Бег, прыжки мячей метанье <br /> Лыжные соревнованья <br /> 4 <br /> СБО и труд важны <br /> В жизни всем они нужны. <br /> Как составить свой бюджет <br /> Чтоб хватило на обед? <br /> Подобрать как материал <br /> Обрабатывать металл? <br /><br /> ГЕРОИ по -очереди пока говорит смена декораций, цветы водят хоровод <br /> Вот и окончилась школа <br /> Все уже вдруг позади <br /> Жалко, что вспять не вернуться <br /> эти прекрасные дни <br /> Получили аттестат <br /> И вернулись в лес назад. <br /> Где же этот ревизор? <br /> У нас широкий кругозор <br /> Баба яга: <br /> И скажу вам не тая: <br /> Ревизор тот – это Я <br /> ( они удивляются, минута молчания) <br /> Каким были и какими стали: <br /> Курить , ругаться перестали <br /> За книгой проводили дни <br /> Избушка подсказывает: <br /> Одеты чисто все – взгляни! <br /> Научились мастерить <br /> Разную одежду шить <br /> Счет освоили и речь <br /> Избушка подсказывает: <br /> Я могу блинов испечь <br /><br /> Кощей – гений в интернете <br /> Умней нет его на свете <br /> Будут в биологии – <br /> Нанотехнологии <br /><br /> У кикиморы салон <br /> Книгами известен он <br /> Изучает конъюктуру <br /> Совершенствует культуру. <br /><br /> Леший книжек начитался <br /> и в училище подался <br /> Избушка подсказывает: <br /> А Яга скажу вам тут <br /> поступила в институт <br /> Яга значительно кивает: <br /> Появилося желанье <br /> Продолжать образованье. <br /><br /> Будет так теперь всегда <br /> Ученье свет,- а неученье тьма <br /><br /> зимой катанья <br /> И другие заданья <br /><br /> Мимо нашего спортзала <br /> Я без смеха не хожу <br /><br /> И делить <br /> Не мешать День Учителя Luxs https://teatr.do.am/forum/6-2-1 https://teatr.do.am/forum/2-1-1 Thu, 01 Jan 1970 00:00:00 GMT Форум: <a href="https://teatr.do.am/forum/2">Сценарии для кукольных спектаклей</a><br />Автор темы: Luxs<br />Автор последнего сообщения: 7spsru<br />Количество ответов: 0 жили-были Сценарии для кукольных спектаклей Luxs https://teatr.do.am/forum/2-1-1